[Василий Генералов] Аутизм и эпилепсия (2020)

«Эпилепсия - это не самостоятельное заболевание. Диагноза эпилепсии нет. Есть судорожный синдром. Диагноза аутизм тоже нет. Есть особенности поведения. Все перечисленные «диагнозы» - это только внешние проявления различных заболеваний. А у любого заболевания есть причина» (Генералов В.О.)

Для кого:

• Вашему ребёнку поставили диагноз эпилепсия, аутизм, СДВГ, ЗПР, ЗРР?
• Вы понимаете, что методы традиционной медицины не работают, и ваш ребенок долго находится на различных препаратах, а состояние его не улучшается?
• Вы в отчаянии и не знаете с чего начать и как помочь своему ребенку?
• Вы хотите расширить свои знания о биомиде и интегративных подходах лечения?

Тогда этот курс точно для вас.

Программа курса

Лекция №1

• Что такое интегративная медицина и биомед? Отличие от классических психиатрических неврологических подходов в лечении расстройств аутистического спектра (РАС) и тяжелой детской эпилепсии.
• Понятие РАС, классификации, мифы, этиология, факторы риска заболевания. Почему лечение у психиатра малоперспективно.
• Детская эпилепсия. Перспективы противосудорожной терапии. Причины резистентности к противосудорожной терапии. Эпилептические энцефалопатии. Причины прогрессирования судорог и регресса интеллектуального развития.
• Сочетание и аутизма и эпилепсии, влияние судорожного синдрома на интеллектуальное развитие ребенка.

Лекция №2

• Патогенетические механизмы развития неврологических заболеваний.
• Вакцинация как триггер развития аутизма и тяжелой детской эпилепсии.
• Роль состояния здоровья родителей в развитии неврологических нарушений у детей.
• Другие факторы развития тяжелой патологии у детей.
• Генетическое обследование детей с РАС и эпилепсией. Кому это нужно и кому это выгодно.
• Роль МРТ головного мозга в диагностике эпилепсии и РАС.
• ЭЭГ в диагностике эпилепсии и аутизма.

Лекция №3

• Концепция иммуно-митохондриальной терапии аутизма и эпилепсии.
• Определение индивидуальной тактики и стратегии лечения.
• Базовый лабораторный скрининг. Алгоритмы расшифровки лабораторных анализов.

Лекция № 4

• Патология кишечника и ее влияние на происхождение и течение РАС, тяжелой эпилепсии и эпилептических энцефалопатий.
• Функции, проявление патологии, происхождение и роль инфекционных заболеваний, всасываемость в кишечнике, роль каждого возбудителя в кишечнике, СИБР, запоры.
• Диагностика заболеваний кишечника.
• Применение базовых схем восстановления кишечника.

Лекция № 5

• Диагностика воспаления у детей с РАС и тяжелой эпилепсией.
• Иммунодефициты у детей с РАС и тяжелой эпилепсией.
• Почему у некоторых детей при заболеваниях приступы проходят и поведение улучшается, а у других развивается судорожный статус и откат в развитии.
• Аденоидит. Лимфоаденопатия. Роль, функции и болезни слюнных желез. Кариес.
• Роль вирусов в развитии неврологических нарушений у детей.
• Варианты терапии. Контроль за эффективностью лечения.

Лекция №6

• Митохондриальная патология у детей с РАС и тяжелой детской эпилепсией.
• Митохондрии.
• Функции, диагностика и пути коррекции.
• Стволовые клетки в лечении аутизма.

Лекция №7

• Роль гормонального статуса у детей с РАС и эпилепсией.
• Какие гормоны надо корректировать. Ошибки и возможности заместительной гормональной терапии у детей.

Лекция №8

• Микроэлементы, витамины и аминокислоты. Дефициты у детей и их роль в развитии неврологической патологии.

Лекция №9

• Роль интоксикаций в развитии неврологических нарушений у детей.
• Детоксикация. Понятие, методы, препараты, алгоритмы.

Лекция № 10

• Стратегии организации питания (ГАПС, АИП, Кето диета, БКБГНУВЖ и другие) у детей с РАС и тяжелой эпилепсией. Роль, принципы, лечебное значение.

ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ